Ovako je Jesper Juul sročio prijedlog zahvale djeci na kraju školske godine za to što dolaze u škole, umjesto da ih na kraju zasipamo komentarima koji im ne nude ništa što i sami ne znaju: “E, da si učio na vrijeme!” ili “Jesam li ti govorila?”.
Valjani razlog za takvu zahvalu je činjenica da djeca nakon prvih nekoliko godina u školu idu uglavnom jer moraju i zbog nas, kao i u tome što škole danas, kako je Juul argumentirao u svojoj knjizi “Škola u infarktnom stanju”, ne odgovaraju niti na razvojne potrebe djece, niti na potrebe suvremenog društva, a nisu niti dobre nastavnicima koji u njima rade. Stoga i njima hvala što dolaze u školu.
Često ni učiteljima, ni učenicima, ni roditeljima nije dobro u sustavu koji preživljava na inerciji i nevoljkosti da se prilagodi stvarnim potrebama svih uključenih. Zato je važno osvještavati ih na osobnoj razini, djelovati iz osobne odgovornosti i uz poštovanje dostojanstva svih drugih. Jer svaki sustav u konačnici čine ljudi. Jedino promjenom na osobnim razinama i može doći do suštinskih promjena u sustavu. Stari, tromi, veliki sustavi nikada i nigdje nisu bili pokretači promjena - oni su predstavnici nekih prošlih vremena.
Zato u Klubku cijenimo povjerenje koje nam ukazuje svaki pojedini roditelj i učitelj, nastavnik. profesor. Svaki ravnatelj, pedagog, logoped... Svaka osoba zainteresirana za rad na svom osobnom ili profesionalnom razvoju, bilo kroz edukaciju, grupnu superviziju ili individualno savjetovanje. Cijenimo svaki vaš napor za vaše bolje danas i bolje danas vaše i naše djece. Jer sadašnji trenutak, ono što činimo danas, je jedini siguran korak u bolju budućnost.
U svjetlu rastućeg osjećaja nesigurnosti koji zavlada kad škole pune crne kronike, nepovjerenja u sustav, smisao i ljude koje se poput vala kotrlja i širi kroz realni i virtualni prostor, važno je prisjetiti se onog najvrijednijeg i najvažnijeg što svi posjedujemo, a tako često zanemarujemo: ljudskosti. Kao podsjetnika na naše sličnosti, svima nam zajedničke potrebe i jednostavnost rješenja koje nam je uvijek nadomak ruke. Ponekad je to jednostavno pitanje: “Kako si?” i zainteresiranost za odgovor koji slijedi bez prosudbe i savjeta. ❤️
Svoj djeci, svim učiteljima, svim radnicima u školama i svim roditeljima čestitamo kraj školske godine uz podsjetnik na male, ali najvažnije stvari:
💕 Svako dijete zaslužuje i treba da ga se vidi izvan “projekta škola”. Izvan okvira ocjena. Bez zasljepljujućeg pogleda u budućnost umjesto u njega ovdje i sada.
💕 Svako dijete zaslužuje i treba naše vrijeme koje nije posvećeno nekom cilju, čija svrha nisu buduća postignuća, naše obaveze ili skriveni motivi, već vrijeme u kojem smo 100% tu s njim i za nju / njega.
💕 Svako dijete treba da ga se sluša, a ne stalno ispituje. Da nam je vażno što ima za reći, umjesto da bira riječi vodeći se našom nesposobnošću da se nosimo s onim što čujemo.
💕 Svako dijete zaslužuje i treba uživati u slobodi ljetnih praznika, u druženju s obitelji i prijateljima, u prirodi, u odmoru, u knjizi po vlastitom izboru, u dosadi. U ljubavi.
💕 Svako dijete koje je išlo u školu zaslužuje hvala jer je to često činilo zbog nas.
💕 Svako dijete zaslužuje znati da ocjene ne određuju njegovu vrijednost i da školski uspjeh nije (jedino) čime gradi svoj životni put niti joj / mu išta može garantirati kakav će on biti.
💕 Svako dijete zaslužuje prilike da gradi sve svoje kompetencije i bude viđeno izvan okvira naših očekivanja.
💕 Svako dijete zaslužuje i treba da ga se s istinskim interesom pita: Što voliš? Što te veseli? Što bi ti htio/la?
Svako dijete voli učiti, no mnoga djeca mrze školu. Odgovornost je nas odraslih da toj činjenici posvetimo pažnju. ❤️
Želimo vam ljeto ispunjeno radošću druženja, mirom vremena za sebe i zasluženim odmorom!
Ivana Habuš Kraljević, mag.soc.
📌 Ako vas zanima više o motivaciji i odgovornosti u procesu školovanja, pozivamo vas na zadnji webinar ove sezone “Dijete i škola: razvoj odgovornosti i motiviranosti” u sklopu Večeri s Jesperom Juulom, ovog petka 13.6.2025. u 18h.
